Dimensión religiosa y enseñanza de ciencias naturales en la escuela

Stauber, Juan Carlos and Fonti, Diego Osvaldo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3090-7685 (2020) Dimensión religiosa y enseñanza de ciencias naturales en la escuela. Sendero, Buenos Aires. ISBN 9789874175465 [Libro]

PDF - Otro Disponible bajo Licencia CC Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional. Descargar (187kB)

Resumen

El objetivo de este libro es reconocer la complejidad de las ciencias naturales y de completarla a partir de otros saberes y a la luz de los intereses vitales de los ecosistemas y los pueblos. Se ven así las posibilidades y límites de un diálogo con la dimensión espiritual. Este libro no se enfoca desde el contenido de sentido o de salvación, característico de las religiones, ni es un discurso científico sobre el mundo, sus fenómenos y leyes. En cambio, es un aporte desde la filosofía y su rol crítico, que pone entre paréntesis las cosmovisiones y creencias para volver sobre ellas a partir de su vínculo con los aportes de la ciencia, para así ver los efectos de verdad que han tenido y cómo sirven para corregir y transformar lo indeseable.

Tipo de documento:	Libro
Palabras clave:	Enseñanza de las Ciencias Naturales. Religión. Ciencia y religión.
Temas:	B Filosofía. Psicología. Religión > BL Religión
Unidad académica:	Universidad Católica de Córdoba > Facultad de Filosofía y Humanidades
Google Académico:	Ver citaciones
URI:	http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/id/eprint/3260

Editar ítem