Reconocimiento, interculturalidad y Derechos Humanos: ética aplicada, ciudadanía y educación en la legitimación pública, desde la perspectiva de la vulnerabilidad como constitución ontológica y de las víctimas como concreción histórica del daño

Fonti, Diego Osvaldo dir. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3090-7685 (2023) Reconocimiento, interculturalidad y Derechos Humanos: ética aplicada, ciudadanía y educación en la legitimación pública, desde la perspectiva de la vulnerabilidad como constitución ontológica y de las víctimas como concreción histórica del daño. [Proyecto de investigación]

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Resumen

Este proyecto continúa la investigación de la relación entre reconocimiento y Derechos Humanos a partir del abordaje conceptual de autores canónicos (Honneth, Ricoeur, Taylor) y su crítica desde América Latina (Dussel), para advertir las posibilidades y límites de esta interacción en los reclamos constatables en las condiciones de opresión y marginalidad en nuestro contexto, en particular teniendo en cuenta la perspectiva de las víctimas y aplicando los resultados a las siguientes cuestiones: ciudadanía, ética aplicada y bioética, educación y estética. La noción ontológicamente constitutiva de vulnerabilidad, tal como es asumida por ej. en la Declaración Universal sobre Bioética y Derechos Humanos, asume con la concreción de las víctimas una encarnación espacio-temporal para cualquier discusión e intervención ética.

Tipo de documento:	Proyecto
Palabras clave:	Vulnerabilidad social. Derechos humanos. Víctimas. Ética. Reconocimiento.
Temas:	B Filosofía. Psicología. Religión > B Filosofía (General) B Filosofía. Psicología. Religión > BJ Etica
Unidad académica:	Universidad Católica de Córdoba > Facultad de Filosofía y Humanidades
Google Académico:	Ver citaciones
URI:	http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/id/eprint/3859

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