Praxis, experimentalismo, aprendizaje y democracia: hacia una reevaluación de los aportes del pragmatismo y del neopragmatismo en la filosofía, la filosofía política y la filosofía de la educación

Viale, Claudio Marcelo dir. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3968-1646 (2023) Praxis, experimentalismo, aprendizaje y democracia: hacia una reevaluación de los aportes del pragmatismo y del neopragmatismo en la filosofía, la filosofía política y la filosofía de la educación. [Proyecto de investigación]

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Tipo de documento:	Proyecto
Palabras clave:	Pragmatismo. Neopragmatismo. Filosofía.
Temas:	B Filosofía. Psicología. Religión > B Filosofía (General)
Unidad académica:	Universidad Católica de Córdoba > Facultad de Filosofía y Humanidades
Google Académico:	Ver citaciones
URI:	http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/id/eprint/3860

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