Experiencias subjetivas en estudiantes de quinto año en un colegio céntrico de Córdoba: mirada desde las trayectorias escolares. Contexto educativo

Palau Papalini, Milena (2025) Experiencias subjetivas en estudiantes de quinto año en un colegio céntrico de Córdoba: mirada desde las trayectorias escolares. Contexto educativo. Universidad Católica de Córdoba [Tesis de Grado].

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Resumen

El presente escrito corresponde al Trabajo Integrador Final (TIF), realizado en el marco de la cátedra de Prácticas Profesionales Supervisadas (PPS) de la carrera de Psicología, perteneciente a la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Católica de Córdoba. Las prácticas se llevaron a cabo en el contexto educativo, específicamente en el Instituto Monseñor de Andrea, un colegio secundario de gestión privada ubicado en el centro de la ciudad de Córdoba. Este trayecto se desarrolló entre los meses de mayo y octubre del año 2024.

Tipo de documento:	Tesis (Grado)
Dirección de Tesis:	Ardiles, Romina
Institución:	Universidad Católica de Córdoba
Departamento:	Facultad de Ciencias de la Salud
Palabras clave:	Tesis de grado, Psicología. Instituto Monseñor de Andrea, Córdoba. Psicología educacional. Educación secundaria. Adolescentes. Córdoba, Argentina.
Temas:	B Filosofía. Psicología. Religión > BF Psicología
Unidad académica:	Universidad Católica de Córdoba > Facultad de Ciencias de la Salud
Google Académico:	Ver citaciones
URI:	http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/id/eprint/4918

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