Aportes del pragmatismo y del neopragmatismo a la teoría social contemporánea. Filosofía política, estética y teoría educativa

Saharrea, Juan Manuel dir. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4149-5428 (2026) Aportes del pragmatismo y del neopragmatismo a la teoría social contemporánea. Filosofía política, estética y teoría educativa. [Proyecto de investigación]

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Resumen

El objetivo específico de este proyecto es determinar y detallar las contribuciones tanto del pragmatismo de Dewey y Mead como de sus variantes neopragmatistas contemporáneas, a tres áreas: estética, filosofía política y teoría educativa. Tales aportes asumen, de una u otra manera, el compromiso metateórico de propiciar una reflexión empíricamente informada que evite el hiperfactualismo y el abstraccionismo constituyendo toda una variante de Teoría Social que cabe remitir, tal como Hans Joas lo hace, originalmente a la tradición pragmatista.

Tipo de documento:	Proyecto
Palabras clave:	Pragmatismo. Teoría social. Teoría educativa.
Temas:	B Filosofía. Psicología. Religión > B Filosofía (General)
Unidad académica:	Universidad Católica de Córdoba > Escuela de Posgrado Universidad Católica de Córdoba > Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales Universidad Católica de Córdoba > Facultad de Educación Universidad Católica de Córdoba > Facultad de Filosofía y Humanidades Universidad Católica de Córdoba > Unidad Asociada a CONICET
Google Académico:	Ver citaciones
URI:	http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/id/eprint/5282

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