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Albornoz, Lorena Belén (2025) Sordedad y educación: estudio de caso sobre la significación de las experiencias escolares de una Persona Sorda, respecto de su inclusión a lo largo de su trayectoria educativa. Universidad Católica de Córdoba [Tesis de Especialización].
Bertorello, Elizabeth (2025) Fortaleciendo la cultura inclusiva en una escuela: un análisis de caso. Universidad Católica de Córdoba [Tesis de Especialización].
Bulacio Vaira, Florencia Agustina and Fernández Yurcho, Santiago (2025) Políticas educativas en el período post pandémico, referidas a el uso de tic, en Argentina, España y Uruguay. Universidad Católica de Córdoba [Tesis de Grado].
Lentini Castelli, Camila, Ramallo Tessio, Natalia Cielo, Simitliotis, Valentina and Zayas, Victoria Celeste (2025) Proyecto de difusión y conocimiento sobre el pacto educativo global en las escuelas católicas de Córdoba. Universidad Católica de Córdoba [Tesis de Grado].
Marassi, Natalia (2025) Barreras que interfieren en la inclusión de los alumnos con discapacidad en el nivel primario de una institución religiosa de gestión. Universidad Católica de Córdoba [Tesis de Especialización].
Pizarro, Rita Noelia (2025) Recuperando el bosque nativo. Universidad Católica de Córdoba [Tesis de Grado].
Revello Barovero, Ethel Natalia (2025) Modos de alfabetización académica en lengua extranjera inglés, en carreras de grado de la Universidad Nacional de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur. Universidad Católica de Córdoba [Tesis Doctoral].
Rubiolo, Paula Andrea
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3484-1022
(2025)
Y después de la escuela, ¿qué?: el proceso de transición a la vida adulta de jóvenes con discapacidad egresados de las escuelas de la modalidad especial de la Provincia de Córdoba entre 2017-2019.
Universidad Católica de Córdoba [Tesis Doctoral].
Santamaría Rodríguez, Juan Esteban
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4632-4700
(2025)
El carácter pedagógico del legado de Ignacio Ellacuría: desplazamientos práxicoteóricos con el pensamiento pedagógico latinoamericano.
Universidad Católica de Córdoba [Tesis Doctoral].
Producción Académica UCC soporta OAI 2.0 con una URL base
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