De Monte, Andrea (2013) Interticios en el aprendizaje de la arquitectura. La visualización de datos como instrumento en el proceso proyectual. Universidad Católica de Córdoba [Tesis de Maestría].
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Tipo de documento: | Tesis (Maestría) |
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Dirección de Tesis: | Marengo, Cecilia y Chiarella, Mauro |
Institución: | Universidad Católica de Córdoba |
Departamento: | Facultad de Arquitectura |
Palabras clave: | Proceso proyectual. Medio digital. Arquitectura. Enseñanza. Visualización de la información. |
Temas: | N Bellas Artes > NA Arquitectura T Tecnología > Procesos Innovativos |
Unidad académica: | Universidad Católica de Córdoba > Facultad de Arquitectura |
Google Académico: | Ver citaciones |
URI: | http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/id/eprint/132 |
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