Alcota, Silvia Beatríz (2020) Significaciones del juego en la educación inicial desde la práctica docente de los profesorados de educación física de la provincia de Córdoba: un estudio en los profesorados de educación física de la provincia de Córdoba. [Proyecto de investigación]
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| Tipo de documento: | Proyecto | ||||||
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| Otros responsables: |
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| Información adicional: | Línea de investigación en la que se ubica: Formación y desarrollo profesional Docente. La presente ficha fue elaborada en el marco del espacio curricular: Producción y Comunicación del Conocimiento I, II y III. | ||||||
| Palabras clave: | Juego. Educación inicial. Docentes. Educación física. Córdoba. | ||||||
| Temas: | L Educación > L Educación (General) | ||||||
| Unidad académica: | Universidad Católica de Córdoba > Facultad de Educación > Doctorado en Educación | ||||||
| Google Académico: |  Ver citaciones |
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| URI: | http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/id/eprint/2773 |
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