Corredor Cañada: escuela secundaria

Acevedo, Emiliano Sebastián (2020) Corredor Cañada: escuela secundaria. Universidad Católica de Córdoba [Tesis de Grado].

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Resumen

El objetivo principal del proyecto es desarrollar una propuesta específica que relacione el espacio público, la naturaleza, el vacío y la ciudad. Luego de un análisis urbano en relación al master plan RE_VITALIZACIÓN DEL ARROYO LA CAÑADA pude identificar un lugar estrategico con una problematica relacionada a un gran espacio natural donde confluyen diferentes barrios de la ciudad de Córdoba. El abandono general del lugar, el desuso y su gran potencial, marcaban una falta de programa que logre vincular estas variables: el río, los árboles y los habitantes. Es por ello que desarrollé una institución educativa cuyo programa relaciona lo público, lo privado, el deporte y el arte. Desde la implantación, el concepto busca acentuar un límite entre la trama urbana y el nuevo espacio público, creando un nex detransición entre la ciudad, la arquitectura y la naturaleza.

Tipo de documento:	Tesis (Grado)
Dirección de Tesis:	Santillán, José Ignacio
Institución:	Universidad Católica de Córdoba
Departamento:	Facultad de Arquitectura
Palabras clave:	Tesis de grado, Arquitectura. Intervención arquitectónica. Tejido urbano. Espacios verdes. Escuelas secundarias. Educación secundaria. Centros educativos. Instituciones educacionales. La Cañada, Córdoba.
Temas:	L Educación > LB Teoría y práctica de la educación > LB1603 Educación Secundaria. Escuelas secundarias N Bellas Artes > NA Arquitectura
Unidad académica:	Universidad Católica de Córdoba > Facultad de Arquitectura
Google Académico:	Ver citaciones
URI:	http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/id/eprint/2860

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