Ferreyra, Horacio Ademar ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6863-4355, Romero Blanca, Laura Patricia and Vidales, Silvia Noemí (2014) La formación ciudadana en el curriculum escolar de la Provincia de Córdoba-Argentina. Revista Colombiana de Ciencias Sociales, 5 (1). pp. 197-213. ISSN 2216-1201
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Resumen
El artículo recupera la experiencia de ampliación de saberes inherentes a la ciudadanía, en los diseños curriculares de la provincia de Córdoba, en todos los niveles y ciclos de la educación obligatoria, encuadrados en los lineamientos de la política educativa de la provincia de Córdoba. A la luz de dicho marco curricular, en el contexto de los acuerdos nacionales, el texto retoma, profundiza y resignifica la tradicional inclusión de estos saberes en la escuela; amplía concepciones. El artículo recupera la experiencia de ampliación de saberes inherentes a la ciudadanía, en los diseños curriculares de la provincia de Córdoba, en todos los niveles y ciclos de la educación obligatoria, encuadrados en los lineamientos de la política educativa de la provincia de Córdoba. A la luz de dicho marco curricular, en el contexto de los acuerdos nacionales, el texto retoma, profundiza y resignifica la tradicional inclusión de estos saberes en la escuela; amplía concepciones sobre la ciudadanía, la política y su enseñanza; contextualiza los cambios en las representaciones culturales acerca de la participación e identifica las capacidades fundamentales necesarias para su efectivo ejercicio sobre la ciudadanía, la política y su enseñanza; contextualiza los cambios en las representaciones culturales acerca de la participación e identifica las capacidades fundamentales necesarias para su efectivo ejercicio.
Tipo de documento: | Artículo |
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Palabras clave: | Ciudadanía. Currículum. Modelos de enseñanza. Didáctica. Formación ética y ciudadana. Córdoba, Argentina. |
Temas: | L Educación > LB Teoría y práctica de la educación |
Unidad académica: | Universidad Católica de Córdoba > Facultad de Educación |
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URI: | http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/id/eprint/3497 |
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