Algunos saberes necesarios para gobernar la escuela: reflexiones desde la práctica directiva

Perassi, Zulma (2006) Algunos saberes necesarios para gobernar la escuela: reflexiones desde la práctica directiva. Diálogos Pedagógicos, 4 (7). pp. 24-35. ISSN 1667-2003

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Resumen

Este artículo refleja el juego dialéctico que se establece entre la teoría y la práctica en un escenario particular: la institución escolar y desde un "lugar" específico: la conducción, cuando quien ejerce ese rol asume indispensable sostener este movimiento, para poder promover avances en una construcción colectiva de la escuela. Se reflexiona en torno a ciertos aprendizajes claves que son necesarios para desarrollar un buen gobierno escolar.

Tipo de documento:	Artículo
DOI:	https://doi.org/10.22529/dp
Palabras clave:	Educación. Planificación de la educación. Gestión educacional. Directores.
Temas:	L Educación > L Educación (General)
Unidad académica:	Universidad Católica de Córdoba > Facultad de Educación
Google Académico:	Ver citaciones
URI:	http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/id/eprint/4078

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