La infancia y los videojuegos: un aporte desde la perspectiva de los niños

Barbabella, Marina and García, Santiago (2015) La infancia y los videojuegos: un aporte desde la perspectiva de los niños. Diálogos Pedagógicos, 13 (25). pp. 86-105. ISSN 1667-2003

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Resumen

Los videojuegos son en la actualidad una de las formas privilegiadas de jugar de los niños en las sociedades industrializadas. Con una gran diversidad de géneros y una amplia variedad de soportes, conforman una actividad central en los tiempos de ocio de los niños, dando lugar a numerosos estudios desde diversas disciplinas y enfoques. El presente artículo aborda la relación entre niños y videojuegos, recuperando la voz de los propios niños, para conocer cuáles son sus preferencias y gustos, poniendo especial énfasis en el modo en que los justifican. Surge de una investigación de carácter exploratorio, en la que se realizaron entrevistas de carácter clínico-crítico a una muestra de 34 niños y niñas de 6 a 12 años de edad. Se discuten hallazgos de importante relevancia para el campo educativo.

Tipo de documento:	Artículo
Palabras clave:	Niños. Videojuego. Preferencia. Gusto.
Temas:	L Educación > L Educación (General)
Unidad académica:	Universidad Católica de Córdoba > Facultad de Educación
Google Académico:	Ver citaciones
URI:	http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/id/eprint/4248

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