Juana Manso (1819 -1875)

Muñoz, Angelica (2014) Juana Manso (1819 -1875). Diálogos Pedagógicos, 13 (24). pp. 123-125. ISSN 1667-2003

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Resumen

Este apartado rinde un sencillo y sentido homenaje a aquellos pedagogos y educadores que posibilitaron la creación de un pensa­miento pedagógico latinoamericano y que, como acervo cultural, ope­ran en la memoria activa de Latinoamérica como fuente inspiradora de nuevos pensares sobre la Educación. Apartado que sintetiza ideas y no una biografía detallada. Juana Manso (1819 -1875)Por Angélica Muñoz 1Juana Manso fue una mujer polémi­ca a raíz de sus innovadoras ideas de promoción de la educación popular y di­fusión de la cultura, tanto a nivel peda­gógico como social. Fue combatida por la sociedad de la época; poseía una fé­rrea voluntad y persistencia en sus con­vicciones, sostenía que "la verdadera prosperidad de un pueblo, como la ver­dadera nobleza de los individuos, está basada en la educación" (Manso, s/f, ci­tado en Guaglianone de Delgado Fito, 1969, p. 147), idea que era alentada por los consejos de Domingo F. Sarmiento, quien la insta a mantenerse firme en la lucha: "Escriba..., combata..., resista..." (Guaglianone de Delgado Fito, 1969, p. 28). En Sarmien­to, ella encontró el apoyo y com­prensión para plasmar sus ideas, era su discípula predilecta y colaboradora devota que lleva­ba a la práctica el pensamiento pe­dagógico.

Tipo de documento:	Artículo
Palabras clave:	Pedagogas. Juana Manso.
Temas:	L Educación > LA Historia de la educación
Unidad académica:	Universidad Católica de Córdoba > Facultad de Educación
Google Académico:	Ver citaciones
URI:	http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/id/eprint/4258

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