Repercusiones de la mirada social hacia la discapacidad, interpretada desde la experiencia vivida de una madre e hijo con discapacidad múltiple: un estudio intensivo de caso

Vázquez, María Antonia (2024) Repercusiones de la mirada social hacia la discapacidad, interpretada desde la experiencia vivida de una madre e hijo con discapacidad múltiple: un estudio intensivo de caso. Universidad Católica de Córdoba [Tesis de Maestría].

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Resumen

El presente trabajo, realizado en el marco de la Maestría en Investigación Educativa de la Facultad de Educación de la Universidad Católica de Córdoba (UCC), se plantea como uno de los caminos para contribuir y profundizar el conocimiento sobre el impacto de las prácticas sociales, vinculadas a la representación del concepto de discapacidad, en las vidas de las personas con discapacidad (PCD), considerando los cambios de paradigma que se han atravesado. El concepto de discapacidad es una construcción social que ha sido resignificada de diferentes formas y evoluciona con los cambios de la sociedad, así define categorías conceptuales que reflejan las transformaciones sociales y culturales. Esto implica el planteo de una serie de posiciones y disposiciones que promueven prácticas y discursos, condicionados por las percepciones, que se tiene sobre este concepto, lo que define acciones para su atención, asignación de recursos y desarrollo de políticas públicas. Las personas con discapacidad (PCD) han sido depositarias de miradas, decisiones, acuerdos sociales, y no quedan ajenas a las repercusiones que traen, a pesar de ser muy pocas veces convocadas para participar de la discusión de estas.

Tipo de documento:	Tesis (Maestría)
Dirección de Tesis:	Lozano, Delia María
Institución:	Universidad Católica de Córdoba
Departamento:	Facultad de Educación
Palabras clave:	Tesis de maestría, Investigación Educativa. Personas con discapacidad. Personas con discapacidad, Educación. Comunicación aumentativa y alternativa (CAA).
Temas:	L Educación > LC Aspectos especiales de la educación
Unidad académica:	Universidad Católica de Córdoba > Facultad de Educación
Google Académico:	Ver citaciones
URI:	http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/id/eprint/4750

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