Desigualdades educativas y factores moderadores del nivel socioeconómico en el rendimiento escolar: un análisis del Operativo Aprender (2016 - 2021)

Bologna, Eduardo León dir. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3087-0248 (2026) Desigualdades educativas y factores moderadores del nivel socioeconómico en el rendimiento escolar: un análisis del Operativo Aprender (2016 - 2021). [Proyecto de investigación]

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Resumen

El proyecto analiza el efecto de las desigualdades de origen de los estudiantes en su rendimiento académico, tomando como base los microdatos del Operativo Aprender de los años 2016, 2018 y 2021. Partiendo del efecto ampliamente documentado del nivel socioeconómico sobre los logros de aprendizaje, la investigación propone incorporar factores psicosociales y contextuales como posibles moderadores de dicha relación. Se construirán índices compuestos para cuatro dimensiones: bienestar y satisfacción escolar, clima escolar y relaciones interpersonales, percepción de discriminación y violencia, y autoeficacia académica. Estos índices se validarán mediante análisis factorial y pruebas de consistencia interna, para ser luego incorporados en modelos estadísticos de interacción y modelos multinivel, a fin de estimar cómo las condiciones emocionales, relacionales y escolares inciden en la relación entre NSE y rendimiento en Matemática y Lengua. El proyecto tiene un enfoque cuantitativo y comparativo, orientado a identificar factores protectores que atenúan las brechas socioeconómicas en los aprendizajes y sus cambios en el tiempo. Sus resultados aportarán evidencia empírica para la formulación de políticas educativas centradas en la equidad y el bienestar escolar, y fortalecerán la formación de recursos humanos en análisis de datos educativos y metodología cuantitativa aplicada.

Tipo de documento:	Proyecto
Palabras clave:	Rendimiento escolar. Evaluación aprendizajes. Desigualdad educativa.
Temas:	L Educación > L Educación (General)
Unidad académica:	Universidad Católica de Córdoba > Escuela de Posgrado Universidad Católica de Córdoba > Facultad de Educación
Google Académico:	Ver citaciones
URI:	http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/id/eprint/5268

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