Cátedra compartida. Entre el aula y el taller, competencias para el trabajo

Ferreyra, Horacio Ademar ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6863-4355, Pairola, Mónica and Eberle, María Jacinta (2006) Cátedra compartida. Entre el aula y el taller, competencias para el trabajo. Novedades Educativas (191). pp. 34-36. ISSN 0328-3534

PDF - Versión aceptada Disponible bajo Licencia CC Atribución-SinDerivadas. Descargar (4MB)

Resumen

La cátedra compartida surge con la finalidad de reorientar y recrear las prácticas padagógicas, introduciendo innovaciones en las tradicionales formas de enseñar a partir de la aplicación de nuevas modalidades de abordaje.

Tipo de documento:	Artículo
Palabras clave:	Talleres educativos. Practicas pedagógicas. Enseñanza técnica.
Temas:	L Educación > L Educación (General)
Unidad académica:	Universidad Católica de Córdoba > Facultad de Educación
Google Académico:	Ver citaciones
URI:	http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/id/eprint/825

Editar ítem