Enseñar en educación secundaria, un compromiso con la construcción de aprendizajes relevantes y duraderos : secuencias didácticas implementadas en los distintos ciclos y años de la educación secundaria y modalidades : secuencias lenguajes y comunicación

Ferreyra, Horacio Ademar dir. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6863-4355, Vidales, Silvia Noemí coord., Alonso, Mercedes, Audisio, María José, Benvenuto, María Eugenia, Bulgarelli, Gabriela Susana, Carosio, María Cristina, Condoluci, Melina Inés, Dettler Yugdar, María Luz, Ferrarelli, Mariana, Furlano, Patricia Noemí, Leiguarda de Orué, Ana María, Leiva, Miguel Ángel, Levatino, Eliana, Maciel, Gladys Pastora, Montivero, Silvia Elizabeth, Ortiz, Alicia Delia, Petullo, Romina Andrea, Ponce, Lucía, Rubín, Liliana Roxana, Salvay, Virginia Celina and Serra, Mariana (2019) Enseñar en educación secundaria, un compromiso con la construcción de aprendizajes relevantes y duraderos : secuencias didácticas implementadas en los distintos ciclos y años de la educación secundaria y modalidades : secuencias lenguajes y comunicación. Educación secundaria : sentidos, contextos y desafíos. Mundo escolares. . Comunic-Arte. Universidad Católica de Córdoba, Facultad de Educación., Córdoba. Argentina.. ISBN 978-987-602-420-4 [Libro]

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Tipo de documento:	Libro
Palabras clave:	Educación secundaria. Aprendizaje. Lenguaje. Comunicación.
Temas:	L Educación > L Educación (General) L Educación > LB Teoría y práctica de la educación > LB1603 Educación Secundaria. Escuelas secundarias
Unidad académica:	Universidad Católica de Córdoba > Facultad de Educación
Google Académico:	Ver citaciones
URI:	http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/id/eprint/1645

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