Puin López, Jesús Gonzalo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2122-1569 (2022) Modelo de evaluación formativa del aprendizaje desde las concepciones y de las prácticas evaluativas docentes en la UPZ (Unidad de planeamiento zonal), Los Luceros localidad de Ciudad Bolívar Colombia. Universidad Católica de Córdoba [Tesis Doctoral].
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Resumen
La tesis doctoral se realizó con el interés de comprender en qué medida un modelo de evaluación formativa para el aprendizaje, tiene en cuenta las problemáticas y dificultades en las concepciones de evaluación y en las prácticas evaluativas del docente sobre el aprendizaje de estudiantes de la básica y media en el contexto de la UPZ los Luceros de la Localidad de Ciudad Bolívar – Bogotá – (Colombia). El objetivo es investigar las problemáticas y dificultades que se expresan en las diferentes concepciones de evaluación y en las prácticas evaluativas del docente sobre el aprendizaje. La tesis se enmarcó en el paradigma cualitativo, con enfoque crítico-social, utilizando el método investigativo de la Teoría Fundamentada, con el uso de diferentes técnicas como el análisis de contenido, el grupo focal y la entrevista semiestructurada. Los códigos definidos en esta investigación son: modelo de evaluación, evaluación formativa, evaluación para y del aprendizaje, prácticas evaluativas, concepciones de evaluación, necesidades y problemáticas, los cuales, permitieron definir durante el análisis de la información, un código emergente denominado dimensión humana de la evaluación; en este mismo sentido, se identifican diferentes representaciones de los docentes con relación a evaluar el aprendizaje desde sus propios contextos escolares. El resultado de esta investigación sugiere la necesidad de implementar y trabajar modelos de evaluación situados, posibilitando reconocer las necesidades de los territorios y el contexto escolar en los procesos de enseñanza y aprendizaje, más allá de la implementación y cumplimiento de marcos normativos.
Tipo de documento: | Tesis (Doctoral) |
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Dirección de Tesis: | Marín Gallego, José Duvan |
Institución: | Universidad Católica de Córdoba |
Departamento: | Facultad de Educación |
Palabras clave: | Tesis doctorales, Educación. UPZ Los Luceros, Ciudad Bolívar. Evaluación docente. Evaluación. Modelo de evaluación formativa del aprendizaje. Bogotá, Colombia. Ciudad Bolívar, Colombia. |
Temas: | L Educación > L Educación (General) L Educación > LB Teoría y práctica de la educación |
Unidad académica: | Universidad Católica de Córdoba > Facultad de Educación > Doctorado en Educación |
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URI: | http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/id/eprint/3468 |
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