El cooperativismo como contenido transversal en la secundaria superior

Ferreyra, Horacio Ademar ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6863-4355 (2009) El cooperativismo como contenido transversal en la secundaria superior. Diálogos Pedagógicos, 7 (14). pp. 42-52. ISSN 1667-2003

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Resumen

La nueva Ley de Educación Nacional IM° 26.206 explícita en el artículo 90 la importancia de la enseñanza del cooperativismo y mutualismo en los distintos niveles del sistema educativo. En este artículo presentamos -a modo de apertura conceptual y metodológica- algunas respuestas en torno al siguiente interrogante: ¿Cómo incorporar, desde una perspectiva socio-constructivísta, al cooperativismo como contenido transversal en la educación secundaria superior?; la intención es contribuir al mejoramiento de las prácticas escolares en contexto.

Tipo de documento:	Artículo
Palabras clave:	Programa de estudios. Cooperativismo. Contenido de la educación. Enseñanza secundaria. Constructivismo.
Temas:	L Educación > L Educación (General) L Educación > LB Teoría y práctica de la educación > LB2300 Educación Superior
Unidad académica:	Universidad Católica de Córdoba > Facultad de Educación
Google Académico:	Ver citaciones
URI:	http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/id/eprint/789

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