Enseñar en educación secundaria, un compromiso con la construcción de aprendizajes relevantes y duraderos : secuencias didácticas implementadas en los distintos ciclos y años de la educación secundaria y modalidades : ciencias naturales, matemáticas y tecnologías

Ferreyra, Horacio Ademar dir. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6863-4355, Vidales, Silvia Noemí coord., Pomazán, Martín Alejandro, Ravagnán, María Magdalena, Ortíz, Franco Javier, Masgoret Cuéllar, Alejandra, Rucci, Lila Verónica, Rizzo, Karina Amalia, Boccioni, Mariela, Martínez, Evangelina, Salica, Marcelo Augusto, Malacalza, Hugo Lorenzo, Leguizamón, Andrea, Alaniz, Yamila Janet, Mendoza Virgili, Débora Caren, Antoniuk, Laura, Bonino, Facundo, Debernardi, Roxana, López, Claudia, Marinaccio, Romina, Toro, Eduardo, Carrivale, Marcela Alejandra, Martín, Julieta Soledad and Peralta, Hugo Oscar (2019) Enseñar en educación secundaria, un compromiso con la construcción de aprendizajes relevantes y duraderos : secuencias didácticas implementadas en los distintos ciclos y años de la educación secundaria y modalidades : ciencias naturales, matemáticas y tecnologías. Educación secundaria : sentidos, contextos y desafíos. Mundo escolares. . Comunic-Arte. Universidad Católica de Córdoba, Facultad de Educación., Córdoba. Argentina.. ISBN 978-987-602-421- [Libro]

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Tipo de documento:	Libro
Palabras clave:	Educación secundaria. Didáctica. Ciencias naturales. Matemáticas. Tecnología.
Temas:	L Educación > L Educación (General) L Educación > LB Teoría y práctica de la educación > LB1603 Educación Secundaria. Escuelas secundarias Q Ciencia > QA Matemáticas T Tecnología > T Tecnología (General)
Unidad académica:	Universidad Católica de Córdoba > Facultad de Educación
Google Académico:	Ver citaciones
URI:	http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/id/eprint/1640

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