Ferreyra, Horacio Ademar dir. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6863-4355 and Di Francesco, Adriana Carlota co-dir.
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7551-3711
(2019)
Las prácticas de los docentes de educación secundaria a través de observaciones de clases, planificaciones didácticas y entrevistas : un estudio en las provincias de Córdoba, Buenos Aires Y Entre Ríos : República Argentina 2016-2018.
Educación secundaria : sentidos, contextos y desafíos. Mundo escolares.
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Comunic-Arte. Universidad Católica de Córdoba, Facultad de Educación., Córdoba. Argentina..
ISBN 978-987-602-423-5
[Libro]
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Disponible bajo Licencia CC Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional. Descargar (10MB) |
Tipo de documento: | Libro |
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Palabras clave: | Enseñanza. Rol del docente. Educación secundaria. Didáctica. |
Temas: | L Educación > L Educación (General) L Educación > LB Teoría y práctica de la educación > LB1603 Educación Secundaria. Escuelas secundarias |
Unidad académica: | Universidad Católica de Córdoba > Facultad de Educación |
Google Académico: | |
URI: | http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/id/eprint/1642 |
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