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Intervención preventiva en la enseñanza de la lectoescritura. Proyecto de capacitación docente en nivel inicial y primaria

González Amuchástegui, Carolina María (2020) Intervención preventiva en la enseñanza de la lectoescritura. Proyecto de capacitación docente en nivel inicial y primaria. Universidad Católica de Córdoba [Tesis de Grado].

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Resumen

Este trabajo se basa en la presentación de un proyecto de prevención destinado a docentes de nivel inicial y primer ciclo del nivel primario. La propuesta ofrece capacitar a los maestros sobre aspectos relevantes en el aprendizaje de la lectoescritura, crear un trabajo articulado entre niveles para que puedan detectar tempranamente factores de riesgo y estimular las habilidades debilitadas. De esta forma se evitará el fracaso escolar de los alumnos en años posteriores. En este marco se proponen cinco encuentros de formación donde los docentes puedan conocer sobre los procesos previos al aprendizaje de la lectoescritura y a partir de este saber puedan mirar su quehacer en el aula, revisar objetivos y perspectivas de la enseñanza de la lectoescritura.

Tipo de documento: Tesis (Grado)
Dirección de Tesis: Pisano, María Magdalena y Martínez, María Guillermina
Institución: Universidad Católica de Córdoba
Departamento: Facultad de Educación
Palabras clave: Prevención. Fracaso escolar. Lectura. Escritura. Factores de riesgo. Formación docente. Articulación.
Temas: L Educación > L Educación (General)
L Educación > LB Teoría y práctica de la educación > LB1501 Educación Primaria
Unidad académica: Universidad Católica de Córdoba > Facultad de Educación
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URI: http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/id/eprint/2533
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